Este es rápido, en 20 minutos está espachado. O eso espero.

pero copialo no?

Como que lo copie? Estoy estudiando tío.

escribelo aqui y asi se te queda

Meyer escribió:

escribelo aqui y asi se te queda

Pues es una táctica interesante

DEFINICIÓ ÓN DE CIENCIA N DE CIENCIA
ANALIZAR: Saber como es la realidad, que elementos lo forman y cuales son sus rasgos.
EXPLICAR: Establecer la relación entre sus partes, y conocer el por qué es así
PREVER: Gracias al cómo y al por qué, se podrá prever los acontecimientos
ACTUAR: Transformar e influir en la realidad
no se debe quedar en la verdad de las cosas, sino que debe tender a la sabiduría y todo lo que ésta representa de justicia y servicio al hombre.
OBJETIVOS Y FINES DE LA CIENCIA OBJETIVOS Y FINES DE LA CIENCIA
SELECCIÓN DEL PROBLEMA SELECCI SELECCIÓ ÓN DEL PROBLEMA N DEL PROBLEMA
FACTORES
ESTADIO DE CONOCIMIENTOS
TENDENCIA PROFESIONAL
INSTRUMENTALFINANCIACIÓN
REQUISITOS
L Lí ínea de investigaci nea de investigació ón n
Línea de investigación = grupo de problemas Se puede tratar el problema desde un planteamiento unidisciplinar Se puede tratar el problema desde un planteamiento interdisciplinar DENOMINADOS GRUPOS DE INVESTIGACIÓN
Ciclo del tratamiento del problema Ciclo del tratamiento del problema Ciclo del tratamiento del problema
Estadio de conocimientos Estadio de conocimientos Búsqueda de problemas novedosos. Imposible partir de cero. Si no existe referencias, no existe problema
Ciclo del tratamiento del problema Ciclo del tratamiento del problema Ciclo del tratamiento del problema
Tendencia profesional Tendencia profesional Los problemas surgen por necesidad profesional. Necesario el conocimiento general
Instrumental y financiaci Instrumental y financiació ón n Si no existe instrumental o supera los costos, problema es inviable. Realizar un presupuesto aproximado
Requisitos SUBJETIVOS Requisitos SUBJETIVOS
Ciclo del tratamiento del problema Ciclo del tratamiento del problema Ciclo del tratamiento del problema
9 9VIABILIDAD VIABILIDAD:Asegurarse antes de elegir el tema que éste no exige: ¾ Conocimientos especiales desconocidos por el autor: ejemplo Matemáticas, estadística.... ¾Dominio de lenguas extranjeras. ¾Empleo de métodos o técnicas especiales para el uso de instrumentos especiales. Ejemplo (Test Bosco sin saber utilizar la alfombrilla) ¾Duración y coste económico 9 9NO EXCESIVA DIFICULTAD NO EXCESIVA DIFICULTAD: ¾ Elección de un tema significativo, pero no dificultoso. ¾Modestia en la elección del tema
Ciclo del tratamiento del problema Ciclo del tratamiento del problema Ciclo del tratamiento del problema
9 9INTER INTERÉ ÉS S: Desde tres perspectivas ¾ PSICOLÓGICO ¾Interés por parte del investigador. ¾Necesita un tiempo y dedicación muy grande ¾PROFESIONAL ¾Debe existir una concordancia entre el tema elegido y la orientación profesional, inmediata o futura. ¾INTERÉS SOCIAL ¾Tema debe ser de utilidad a la opinión pública
Requisitos SUBJETIVOS Requisitos SUBJETIVOS
Requisitos OBJETIVOS Requisitos OBJETIVOS
Ciclo del tratamiento del problema Ciclo del tratamiento del problema Ciclo del tratamiento del problema
9CIENTÍFICO ¾Problema científico, susceptible de ser resuelto. ¾CONCRETO ¾Ceñirse a una cuestión clara. ¾NOVEDAD ¾Temas novedosos o perspectivas novedosas.
Características deseables de los problemas de investigación Caracter Caracterí ísticas deseables de los sticas deseables de los problemas de investigaci problemas de investigació ón n
CARACT. CARACT.
DESEABLES DESEABLES
FACTIBLE FACTIBLE Cuando se puede realizar con los medios con los que se dispone Recordar : • •Econ Econó ómico mico (Presupuesto) •
•Material disponible Material disponible. •Material
•Recursos humanos.
Características deseables de los problemas de investigación Caracter Caracterí ísticas deseables de los sticas deseables de los problemas de investigaci problemas de investigació ón n
CLARO CLARO
Los Términos empleados en su definición claros. Bien definidos
Características deseables de los problemas de investigación Caracter Caracterí ísticas deseables de los sticas deseables de los problemas de investigaci problemas de investigació ón n
CONSTITUTIVA CONSTITUTIVA: Extraídas del diccionario.
OPERACIONALES OPERACIONALES: Se especifican las acciones u operaciones necesarias para medir o identificar los términos
EJEMPLOS EJEMPLOS: Descripción del término a través del ejemplo
SIGNIFICATIVO SIGNIFICATIVO
Características deseables de los problemas de investigación Caracter Caracterí ísticas deseables de los sticas deseables de los problemas de investigaci problemas de investigació ón n
Valor propio de la investigación. Responder a preguntas como : •¿Qué valor tiene investigar este problema en concreto? •¿en qué medida contribuye a nuestro conocimiento sobre las CAFD? •¿tal conocimiento es importante? •¿Por qué es importante esta pregunta?
Fuentes del problema científico Fuentes del problema cient Fuentes del problema cientí ífico fico
FUENTES FUENTES DEL DEL PROBLEMA PROBLEMA
9 9EXPERIMENTO PREVIO EXPERIMENTO PREVIO ¾ Problema basado en experiencias de otros investigaciones: ¾REPLICACIÓN: Repetir un experimento para confirmar o negar los resultados iniciales. ¾MANIPULACIÓN DE VARIABLES. 9 9RESULTADOS CONTRADICTORIOS RESULTADOS CONTRADICTORIOS: ¾ Tras la replica o manipulación obtenemos datos contradictorios y queremos contrastarlos 9 9GENERALIZACI GENERALIZACIÓ ÓN DE TEOR N DE TEORÍ ÍAS AS: ¾ Observar si una teoría aplicada a un fenómeno puede aplicarse a otros. 9 9INTERDISCIPLINARIEDAD INTERDISCIPLINARIEDAD: ¾ Buscar las soluciones en otros campos. Utilizar medios de otros campos científicos
Fuentes del problema científico Fuentes del problema cient Fuentes del problema cientí ífico fico
9 9CARENCIA DE CONOCIMIENTOS CARENCIA DE CONOCIMIENTOS ¾ Todo lo que el hombre ignora, se convierte en un problema. ¾Debido a experiencias previas o necesidades. 9 9DOCUMENTACI DOCUMENTACIÓ ÓN BIBLIOGR N BIBLIOGRÁ ÁFICA FICA: ¾ Textos científicos que se relacionan con el área de investigación. ¾Revisión donde nos señalan nuevos problemas, o extraer nuevos problemas. 9 9SERENDIPITY SERENDIPITY: ¾ Descubrimiento causal. Resolución de un problema de forma causal. ¾Hecho anómalo que no le encontramos explicación
Fuentes del problema científico Fuentes del problema cient Fuentes del problema cientí ífico fico
Otros caminos o recomendaciones Para el planteamiento del problema Otros caminos o recomendaciones Otros caminos o recomendaciones Para el planteamiento del problema Para el planteamiento del problema
Leer, escribir y escuchar con sentido crítico
Persistir en problemas ya delimitados
Seguir las huellas y sugestiones de lecturas, conferencias,...
Ejercitar el ingenio
Atender a los asuntos polémicos y conclusiones no demostradas
Convertirse en especialista
CONSULTA CONSULTA BIBLIOGR BIBLIOGRÁ ÁFICA FICA
ELABORACIÓN DEL PROBLEMA ELABORACI ELABORACIÓ ÓN DEL PROBLEMA N DEL PROBLEMA
DISCUSI DISCUSIÓ ÓN CON N CON COMPA COMPAÑ ÑEROS EROS
ELABORACI ELABORACIÓ ÓN N HIST HISTÓ ÓRICA RICA
ELABORACIÓN DEL PROBLEMA ELABORACI ELABORACIÓ ÓN DEL PROBLEMA N DEL PROBLEMA DISCUSI DISCUSIÓ ÓN CON N CON COMPA COMPAÑ ÑEROS EROS
A.D.M BIOMECÁNICA DXT FISIOLOGIA
SIN MIEDO
HUMILDE
CAPACIDAD CRÍTICA
BUENAS RELACIONES
ELABORACI ELABORACIÓ ÓN N HIST HISTÓ ÓRICA RICA
ELABORACIÓN DEL PROBLEMA ELABORACI ELABORACIÓ ÓN DEL PROBLEMA N DEL PROBLEMA
MUESTRA MUESTRA
M MÉ ÉTODO TODO
VARIABLES VARIABLES
DISE DISEÑ ÑO O
ESTAD ESTADÍ ÍSTICA STICA
COSTOS COSTOS
INSTRUMENTAL INSTRUMENTAL
SUJETOS SUJETOS
CONSULTA CONSULTA BIBLIOGR BIBLIOGRÁ ÁFICA FICA
ELABORACIÓN DEL PROBLEMA ELABORACI ELABORACIÓ ÓN DEL PROBLEMA N DEL PROBLEMA
DISCUSI DISCUSIÓ ÓN CON N CON COMPA COMPAÑ ÑEROS EROS
ELABORACI ELABORACIÓ ÓN N HIST HISTÓ ÓRICA

Copypaste no, Dani. Curratelo.

gili

No tío, que el examen es el sábado y además es un tema de mierda. Os pondré lo más importante al final de cada tema.

claro hombre, marcate un resumen para los LVMEROS

imagina que alguno es tu profesor

C'est fini. Resumen: La ciencia es la vida. Hay que investigar problemas ya delimitados en otras investigaciones. Si no hay referencias no hay problema. La ciencia no puede quedarse en la verdad, deber ahondar en ella y tender a la sabiduría y todo lo que esta representa de justicia y servicio al hombre.

Si no hay referencia no hay problema?????

Macho pero que haces!!!!
Hasta en medicina no se permite hacer investigaciones y hay toda una rama que estudia en animales para tener referencias previas... en todas las ramas del conocimiento humano se exigen las referencias...

A estudiar filosofía de la ciencia! La ciencia no es la verdad, es el camino a nuevas perspectivas y aprendizaje a nuevos conocimientos.

Mostro escribió:

Si no hay referencia no hay problema?????

Macho pero que haces!!!!
Hasta en medicina no se permite hacer investigaciones y hay toda una rama que estudia en animales para tener referencias previas... en todas las ramas del conocimiento humano se exigen las referencias...

A estudiar filosofía de la ciencia! La ciencia no es la verdad, es el camino a nuevas perspectivas y aprendizaje a nuevos conocimientos.

Si eso estoy diciendo mostro, que hace falta referencia para que haya problema

"Si no hay referencias no hay problema."????

Macho te leí otra cosa completamente distinta!

Entonces estás conmigo o contra mí. Si no hay referencia no hay problema. Es o no? Si la hay sí.

Referencieme esta!

Pero eres pueblo?

El Honesto Mostro!